Presentes para o menino Jesus

LIÇÃO 3

TÍTULO DA LIÇÃO: PRESENTES PARA O MENINO JESUS

TEXTO BÍBLICO:  LUCAS 2. 1 – 12

PALAVRA CHAVE:  PRESENTE

HISTORIA BIBLICA: Jesus foi um bebê especial. Ele veio ao mundo para nos salvar. Maria e José estavam muito contentes com o nascimento do menino. Certo dia, os reis magos, homens importantes; vieram conhecer o menino. Lindos presentes eles trouxeram para Jesus: Ouro, incenso e mirra. Você também quer oferecer presentes a Jesus? O melhor presente que podemos oferecer é o nosso coração.

OBJETIVO:  Que a criança possa entender que devemos adorar a Jesus como nosso rei. 

Lição 3

Título da Lição: Presentes para o menino Jesus

Texto Bíblico: Lucas 2.1-12

Palavra chave: Presente

Aprendendo a Bíblia: Ao Senhor teu Deus adorarás, e só a ele servirás. Mateus 4:10

História Bíblica: Jesus foi um bebê especial. Ele veio ao mundo para nos salvar. Maria e José estavam muito contentes com o nascimento do menino. Certo dia, os reis magos, homens importantes, vieram conhecer o menino. Lindos presentes eles trouxeram para Jesus: ouro, incenso e mirra. Você também quer oferecer presentes a Jesus? O melhor presente que podemos oferecer-lhe é o nosso coração.

Contorne os pontinhos e descubra quais foram os presentes trazidos pelos reis magos:

ouro – incenso – mirra

Memorize o versiculo: Pois, na cidade de Davi, vos nasceu hoje o Salvador, que é Cristo, o Senhor. Lucas 2:11

Nascimento de Jesus

LIÇÃO 2

TÍTULO DA LIÇÃO: A PROMESSA É CUMPRIDA

TEXTO BÍBLICO:  LUCAS 2. 1 – 7

PALAVRA CHAVE:  JESUS

HISTORIA BIBLICA: Maria e José tiveram que fazer uma viagem até a cidade de Belém para se cadastrarem. Como a cidade estava muito cheia eles não acharam lugar para ficar. Maria estava grávida e era hora do bebê nascer. Depois de muito procurar, eles encontraram um lugar. Um curral, junto com os animais. Ali nasceu o menino Jesus. Então Maria enrolou em panos e o deitou numa manjedoura. Uma linda estrela brilhou no céu.

OBJETIVO:  Que a criança saiba como se deu o nascimento de Jesus. 

ATIVIDADES:

Lição 2

Título da Lição: A Promessa é cumprida

Texto Bíblico: Lucas 2. 1 – 7

Palavra chave:  Jesus

Aprendendo a Bíblia: Porque um menino nos nasceu, um filho se nos deu, e o principado está sobre os seus ombros, e se chamará o seu nome: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da Paz. Isaías 9:6

História Bíblica: Maria e José tiveram que fazer uma viagem até a cidade de Belém para se cadastrarem.

Como a cidade estava muito cheia, eles não conseguiram achar outro lugar, senão uma estrebaria (lugar onde os animais repousam). E ali nasceu o menino  ____________.

Maria enrolou Jesus em panos e o deitou numa  __________________

Uma linda ________________  brilhou no céu.

Papai/Mamãe ajude seu (a) filho (a) a desenvolver esta atividade. Utilize as palavras:

JESUS   -  MANJEDOURA    - ESTRELA

Memorize o versiculo: “E terás prazer e alegria, e muitos se alegrarão no seu nascimento, Lucas 1:14”

Jesus é a promessa

LIÇÃO 1

TÍTULO DA LIÇÃO: DEUS PROMETE O SALVADOR

TEXTO BÍBLICO:  LUCAS 1.26 - 38

PALAVRA CHAVE:  PROMESSA

HISTORIA BIBLICA: Há muito tempo o povo judeu estava sendo mal tratado pelos soldados romanos que haviam dominado toda a região de Israel. Por isso, os judeus  estavam pedindo a Deus um socorro, um libertador. Deus já havia prometido o Messias que libertaria o povo e reinaria sobre eles.

                O tempo passou, passou... Mas Deus não se esqueceu da promessa. Cedrto dia, Ele mandou o anjo Gabriel entregar uma mensagem com uma promessa à jovem Maria, que morava na cidade de Nazaré, na Galiléia. Ela era noiva de José. Deus prometeu a Maria que iria abençoá-la de uma forma muito especial. Ela seria mãe de um bebê e o nome dEle seria Jesus, o Salvador do mundo, o Filho de deus. Maria teve que ter paciência para aguardar até que se cumprisse a promessa de Deus.

OBJETIVO:  Que a criança compreenda que Jesus é a promessa de Deus para nós.  

ATIVIDADES:

1 – Complete os pontinhos e descubra a promessa de Deus para todas as pessoas:

Jesus 



Lição 1

Título da Lição: Deus promete o Salvador

Texto Bíblico: Lucas 1.26-38

Palavra chave: Promessa

Aprendendo a Bíblia:

História Bíblica: Na cidade da Galiléia, chamada de Nazaré; havia uma mulher chamada Maria, noiva de José, eis que o anjo Gabriel enviado por Deus disse: “Maria, não temas, porque achaste graça diante de Deus. E  terás um filho, e  chame-o de  Jesus”. “Farei o que Deus mandar”, respondeu Maria. E Maria  aguardou com paciência até que a promessa de Deus se cumpriu.

Complete a palavra com as vogais que estão faltando. A palavra é PROMESSA

P  R  __  M  __  S  S  __ 

Memorize o versículo: “Porque para Deus nada é impossível. Lucas 1.37”



PLANO DE FREQUENCIA PARA EBD

Nos que somos professores da Escola Bíblica Dominical (EBD), sempre no inicio do trimestre, temos o desafio de apresentar algo novo, que incentive nossos alunos, a continuar frequentando a escola. No início do trimestre passado (em outubro). Apresentamos aos alunos cartoes de incentivo; que funcionaria assim,

a cada participação do aluno receberia um cartão, que chamamos de "selinho", então a presença/ a Bíblia/ o (s) visitante(s)/ revista/ memoriação de versiculo/ tarefa feita; a cada item desses ganhariam um "selinho", e no final do trimestre fizemos uma "feirinha", nessa feirinha tinha brinquedos, balas, doces, lembrancinhas em que cada aluno iria comprar com os selinhos ganhos ao longo de todo trimestre, logicamente quem tivesse mais selinhos teria a possibilidade de comprar mais coisas. Eu vi na internet a sugestão de trabalhar com cartoes de incentivos, mas não desta maneira, então fica ai uma ideia que você pode adaptar conforme à sua turma.

OBS: Todas as imagens retirei da internet e salvei em meu computador (em alguns fiz algumas mudanças), só me recordo do blog em que copiei o cartao: Jardim/juniores: http://crescendocomjesus.wordpress.com/2011/04/0

CANTIGAS DE RODA

Cantigas de roda, ciranda ou brincadeira de roda são brincadeiras infantis em que tipicamente as crianças formam uma roda (em pé ou até mesmo sentadas)de mãos dadas e cantam melodias folcloricas. Essas cantigas populares carregam a identidade cultural brasileira. Há cantigas que são muito antigas, pois, são passadas de geração a geração. As cantigas de roda fazem parte do folclore brasileiro, vale lembrar que, apesar de ser costumes brasileiros são incorporadas nas cantigas elementos de outras culturas, como: Africana, Portuguesa, indígena dentre outras.
Para relembrar a infancia, ou até mesmo para um trabalho em sala de aula, veja algumas letras de cantigas de roda Aqui (retirado do site Alzirazumira).

Aquarela

Toquinho

Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio

Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...
Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva...
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Brando navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul...
Entre as nuvens
Vem surgindo um lindo
Avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar...
Basta imaginar e ele está
Partindo, sereno e lindo
Se a gente quiser
Ele vai pousar...
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio
De partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida...
De uma América a outra
Eu consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo...
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente
O futuro está...
E o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo, nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda a nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar...
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá...
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)
retirado de http://letras.terra.com.br/toquinho/49095/ acesso em 20/10/2010 as 16:22


Este trabalho foi criado como atividade realizada pelo curso TIC's, mas eu também utilizei a ideia para trabalhar em sala de aula. Primeiramente criei um video (postado tambem no blog) com a musica, e levei para sala de aula (neste caso sala auditorio) o video a letra e a musica "AQUARELA", após ouvirmos a canção trabalhamos a semantica da muscia atraves significado das cores (ver psicologia das cores).
O intuito da atividade não é apenas mostrar a diferença de cores em seu sentido real e figurado, mas trabalhar também a poesia que a letra desta musica nos apresenta. A musica relata os sonhos que temos, e que às vezes nos sentimos como crianças sonhando com um mundo colorido, e nesta fantasia viajamos o mundo, colorimos o abstrato (beijo). O futuro nos é mostrado como algo incontrolável, planejamos, mas sempre devemos que rever nossos conceitos, o resultado das nossas escolhas é incerto, pois nossas escolhas às vezes dependem de outras pessoas, e assim vemos que na vida real o final das escolhas é incerto, então porque não sonhar, pois no mundo da fantasia sabemos o final que queremos. E a após essa discussão, os alunos produziram imagens que representassem a musica.

SER CRIANÇA

No ultimo dia 08, estava proximo ao dia das crianças por issso queria trabalhar de alguma forma o tema: "criança", o que seria, ser criança e para trabalhar este assunto utilizei o texto:

SER CRIANÇA

O dia e a noite
Crianças grandes
Grandes crianças
Crianças felizes
Crianças tristes
Crianças que têm uma família que as amam
Crianças que sonham por uma adoção
Crianças que choram por um tênis
Criança que não tem um pé para por o tênis
Crianças que imploram pra brincar na rua
Crianças que a rua é o seu lar
Crianças que não sabem dizer aos pais: ”Eu te amo”
Crianças que declaram o seu amor a pais ausentes
Crianças que contam os dias para o dia do aniversário
Crianças que não sabem o dia em que nasceram
Crianças que escolhem o que querem comer
Crianças que não têm o que escolher
Crianças que têm tudo,mas não sabem o que querem
Crianças que sabem, mas nada têm
Crianças, que a escola faz parte da vida
Crianças que a vida, é a sua única escola
Crianças que pedem tudo aos pais
Crianças que pedem apenas um PAI.

retirado de

http://www.orkut.com/CommMsgs.aspx?cmm=787615&tid=2559775187450945433&start=1

E a partir deste texto levantei alguns questionamentos como:

• O que é ser criança para você?
• Você se vê como uma criança privilegiada? Porque?

A partir destes questionamentos cada aluno (5º ano), respondia o que seria ser criança, e como cada um se via. E as respostas foram surpreendentes, pois as respostas mostram que as atitudes dos pais são levadas em consideração, pois quando as atitudes dos pais (separação, doação(dos filhos para avos), distanciamento entre pais e filhos) não são aprovadas pelos filhos, eles dizem que não são privilegiados, a união dos pais é o fator de maior peso para eles.
Após está conversa ouvimos a musica ser criança de Toquinho.